Мои Конспекты
Главная | Обратная связь


Автомобили
Астрономия
Биология
География
Дом и сад
Другие языки
Другое
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Металлургия
Механика
Образование
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Черчение
Экология
Экономика
Электроника

ЧЕЛОВЕК В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Формационный;

Цивилизационный;

3) Практический;

4) Стратификационный.

Кейс-задания: Кейс 1 подзадача 3

«Вместо монотонной картины линейнообразной всемирной истории <…> я вижу феномен множества мощных культур, с первобытной силой вырастающих из недр породившей их страны, к которой они строго привязаны на всем протяжении своего существования, и каждая из них налагает на свой материал – человечество – свою собственную форму и у каждой своя собственная идея, собственные страсти, собственная жизнь, желания и чувствования и наконец, собственная смерть… Во всемирной истории я вижу картину вечного образования и изменения, чудесного становления и умирания органических форм».

Упадок культуры, творческих сил О. Шпенглер связывает с понятием ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Ответ:_________________________________

Кейс-задания: Кейс 2 подзадача 1

«Вводя этот термин, я имел ввиду, что некоторые общепринятые примеры фактической практики научных исследований - примеры, которые включают закон, теорию, их практическое применение и необходимое оборудование - все в совокупности дают нам модели, из которых возникают конкретные традиции научного исследования. Таковы традиции, которые историки науки описывают под рубриками «астрономия Птолемея (или Коперника)», «аристотелевская (или ньютонианская) динамика», «корпускулярная (или волновая) оптика» и так далее». (Т. Кун)

 

Автор приведенного отрывка говорит о......................

Парадигме;

2) Логике;

3) Консенсусе;

4) Философии.

Кейс-задания: Кейс 2 подзадача 2

«Вводя этот термин, я имел ввиду, что некоторые общепринятые примеры фактической практики научных исследований - примеры, которые включают закон, теорию, их практическое применение и необходимое оборудование - все в совокупности дают нам модели, из которых возникают конкретные традиции научного исследования. Таковы традиции, которые историки науки описывают под рубриками «астрономия Птолемея (или Коперника)», «аристотелевская (или ньютонианская) динамика», «корпускулярная (или волновая) оптика» и так далее». (Т. Кун)

 

В рассмотрении исторической динамики научного знания, наряду с термином «парадигма», Т. Кун использует понятия ...

1) «нормальная наука»;

2) «научная революция»;

3) Бифуркация;

4) Фальсификация.

Кейс-задания: Кейс 2 подзадача 3

«Вводя этот термин, я имел ввиду, что некоторые общепринятые примеры фактической практики научных исследований - примеры, которые включают закон, теорию, их практическое применение и необходимое оборудование - все в совокупности дают нам модели, из которых возникают конкретные традиции научного исследования. Таковы традиции, которые историки науки описывают под рубриками «астрономия Птолемея (или Коперника)», «аристотелевская (или ньютонианская) динамика», «корпускулярная (или волновая) оптика» и так далее». (Т. Кун)

 

Т. Кун является представителем ПОЗИТИВИЗМА

Ответ: ________________________

ЧЕЛОВЕК В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Вопрос 1. Как называется форма массового сознания, в которой проявляется отношение различных групп людей к событиям и процессам действительной жизни, затрагивающим их интересы и потребности?


а) рефлексия;

б) общественное мнение;

в) социальная коммуникация;

г) слухи.


Вопрос 2.Как называется власть, которая прошла процедуру признания и одобрения со стороны народа своих управленческих притязаний?


а) ограниченная;

б) легальная;

в) реальная;

г) легитимная.


Вопрос 3.Верно ли, что свобода, любовь, творчество, счастье, дружба являются терминальными ценностями?


а) Верно;

б) Неверно.


Вопрос 4.Как называются обобщенные представления о благах и приемлемых способах их получения, на базе которых человек осуществляет сознательный выбор целей и средств деятельности?


а) суждения;

б) общественное мнение;

в) ценности;

г) умозаключения.


Вопрос 5.Какое определение относится к терминальным ценностям?


а) убеждения в том, что определенные конечные цели индивидуального существования с личной и общественной точек зрения заслуживают того, чтобы к ним стремиться

б) убеждения в том, что индивидуальные цели существования приоритетнее общественных

в) убеждения в том, что какие-то конечные цели индивидуального существования менее значимы с личной и общественной точек зрения и не заслуживают того, чтобы к ним стремиться

г) убеждения в том, что цели индивидуального существования сличной и общественной точек зрения являются средствами достижения генеральных целей

 

Вопрос 6.Соотнесите понятие с его содержанием.

1) Жизнерадостность

2) Широта взглядов

3) Эффективность в делах

4) Уверенность в себе

5) Свобода

а) трудолюбие, продуктивность в работе 3
  б) оптимизм, чувство юмора 1
  в) самостоятельность, независимость в суждениях и поступках 5
  г) внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений 4
  д) умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки 2

 

Вопрос 7.Одно из ниже перечисленных слов переводится с греческого как «много интересов», а терминологически оно определяется как система мер, направленная на выявление и согласование разнородных, часто противоречивых интересов индивидов и групп. О каком понятии идет речь?


а) система;

б) структура;

в) власть;

г) контроль;

д) политика;

е) легитимность.


Вопрос 8.Установите соответствие между направлениями идеологии и их содержательной характеристикой.

1. Либерализм.-б

2. Консерватизм.-д

3. Социализм.-г

4. Коммунизм.-в

5. Демократия.-а

  а) народ – источник власти, решения принимаются по принципу большинства;
  б) самодостаточность индивидуальной свободы человека, ограничение вмешательства государства в частную жизнь;
  в) социальное равенство, общественная собственность на средства производства;
  г) социальная справедливость, равные возможности по управлению и доступу к материальным благам всем членам общества;
  д) приоритет порядка, стабильности, традиционных ценностей.

 

Вопрос 9.Кто из философов считается автором теории общественного договора, и что эта теория объясняет?

а) Джон Локк, разделение властей;

б) Николо Макиавелли, образование государства;

в) Шарл-Луи Монтескьё, разделение властей;

г) Томас Гоббс, образование государства.

Вопрос 10.Какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу?

а) авторитаризм – политические права человека;

б) демократия – плюрализм мнений;

в) либерализм – контроль над СМИ;

г) тоталитаризм – частная форма собственности.

 

ИНЖЕНЕР-ТЕХНОСФЕРА-СОЦИУМ

Вопрос 1.Какая из предложенных компетенций предполагает принятие решения в ситуации неопределенности?

а)пунктуальность; в) аналитическое мышление;

б) креативность; г) коммуникативность.

Вопрос 2.К какой из составляющих компетентности инженерного работника относится лояльность?

а) профессиональные навыки; в) мотивация;

б) стрессоустойчивость; г) корпоративность.

Вопрос 3.Как называется новая идея, направленная на удовлетворение человеческих потребностей, фиксация факта о наличии нового устройства, материала, технологии?

а) изобретение; в) патент;

б) теория; г) концепция.

Вопрос 4.Как называется заранее заданное социальное требование (норма) к подготовке специалиста, необходимое для его качественной продуктивной деятельности в соответствующей сфере?

а) ответственность; в) эрудированность;

б) компетенция; г) общительность.

Вопрос 5.Какой русский мыслитель считал, что власть техники неразрывно связана с развитием капитализма, что происходит технизация духа?


а) Петр Энгельмейер;

б) Михаил Соймонов;

в) Николай Бердяев;

г) Христофор Леденцов.

Вопрос 6. Как называется совокупность средств человеческой действительности, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества?

а) техника;

б) техницизм;

в) инжиниринг;

г) техниринг.

Вопрос 7.По мнению какого немецкого философа главной чертой техники является ее рассудочность, а смысл техники – в освобождении от нерациональной власти природы?

а) Эрнст Капп;

б) Франц Рело;

в) Мартин Хайдеггер;

г) Карл Ясперс.

Вопрос 8.Какой ученый был первым философом техники в России, автором теории техницизма и трёхактной теории творчества (эврологии).

а) Петр Энгельмейер;

б) Николай Бердяев;

в) Михаил Соймонов;

г) Михаил Ломоносов.

Вопрос 9.Соотнесите понятия и определения.

1. Открытие

2. Техносистема

3. Ноосфера

4. Социум

5. Техносфера

6. Изобретение

7. Инженер

а) новая идея, направленная на удовлетворение человеческих потребностей, новое техническое решение задачи, поднимающее существующий уровень техники.
б) особая оболочка Земли, в которой осуществляется предметно-практическая деятельность человечества, а так же область действительности, для которой характерно применение техники.
в) большая устойчивая социальная общность, характеризуемая единством условий жизнедеятельности людей в каких-то существенных отношениях и, как следствие, общностью культуры
г) специалист с высшим техническим образованием, изобретатель, творец, создатель информации о функциональных свойствах изделия, осуществляющий руководство и контроль за изготовлением продукта.
д) новое достижение, совершаемое в процессе научного познания природы и общества; установление неизвестных ранее, объективно существующих закономерностей, свойств и явлений материального мира.
е) сфера разума
ж) рыхлый агломерат экономических, промышленных и технологических ассоциаций, распространяющих свое влияние на весь мир.

Вопрос 10.Согласно какому философу современная техника возникла из сочетания капитализма с опытными науками, при этом не всякая техника научна, но только европейская, ее отличительная черта – возможность бесконечного развития?

а) Фридриху Дессауэру; в) Хосе Ортеге-и-Гассету;

б) Эрнсту Гартигу; г) Карлу Ясперсу.