Мои Конспекты
Главная | Обратная связь


Автомобили
Астрономия
Биология
География
Дом и сад
Другие языки
Другое
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Металлургия
Механика
Образование
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Черчение
Экология
Экономика
Электроника

Хід проведення



Учням роздається текст опитувальника, їм необхідно відповісти на поставлені твердження так або ні.

Текст опитувальника

№ з/ п Чи можу я сказати про вчителя наступне Педагогічний стиль
ЕІС ЕМС РІС РМС
                                                                          Учитель відводить більшу частину уроку на пояснення нового матеріалу. У процесі пояснення матеріалу вчитель звертається до учнів з питаннями. У процесі опитування вчитель багато часу відводить на відповіді кожного учня. Учитель завжди домагається, щоб учень самостійно виправляв помилки у своїй відповіді.   Учитель завжди домагається абсолютно правильних відповідей.   Учитель завжди використовує додатковий матеріал при поясненні теми.   Учитель відразу відповідає на поставлені учнями питання. Під час опитування вчитель постійно слідкує за активністю всіх учнів.   Непідготовленість або настрій учнів під час уроку можуть вивести вчителя з рівноваги.   Учитель завжди сам виправляє помилки учнів.   Учитель завжди вкладається в часові рамки уроку.   Учитель пильно слідкує за тим, щоб учні відповідали і виконували роботу самостійно: без підказок, не підглядаючи в підручник.   Учитель завжди ретельно оцінює кожну відповідь.   Вимоги вчителя до слабких та сильних учнів різко відрізняються.   Учитель часто заохочує гарні відповіді. Учитель часто докоряє учням за погані відповіді.   Учитель часто проводить контроль знань.   Учитель часто звертається до повторення вивченого матеріалу. Учням зазвичай цікаво у цього вчителя на уроці. Вчитель постійно підтримує високий темп роботи на занятті. Учні комфортно почувають себе на уроках цього вчителя.   Учитель дуже переймається з приводу невиконання домашнього завдання учнями. Учитель завжди вимагає чіткого дотримання дисципліни на занятті.   Учитель дозволяє, щоб опитування учнів спонтанно переходило в колективне обговорення теми.   Так     Ні     Ні     Ні   Ні     Так   Так     Ні   Так   Так     Ні     Ні     Ні     Так     Так   Ні     Ні     Ні   Так   Так   Так     Ні     Ні     Так   Так     Так     Ні     Ні   Так     Так   Так     Так   Так   Так     Ні     Так     Так     Ні     Так   Так     Так     Так   Так   Так   Так     Так     Так     Так   Ні     Так     Так     Так   Так     Так   Так     Ні   Ні   Ні     Так     Ні     Так     Ні     Так   Ні     Ні     Так   Так   Так   Ні     Ні     Ні     Ні   Ні     Так     Так     Так   Так     Ні   Ні     Так   Ні   Ні     Так     Так     Так     Ні     Ні   Так     Так     Так   Ні   Ні   Ні     Ні     Так     Ні  

 

Обробка результатів:

ЕІС – 222

ЕМС – 301

РІС – 242