Мои Конспекты
Главная | Обратная связь


Автомобили
Астрономия
Биология
География
Дом и сад
Другие языки
Другое
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Металлургия
Механика
Образование
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Черчение
Экология
Экономика
Электроника

Чи правильно здійснено обернення суджень? Якщо ні, то свої міркування обґрунтуйте.



А. Деякі держави не є федеративними. Отже, деякі федерації – держави.

Б. Деякі філософи – позитивісти. Отже, деякі позитивісти – філософи.

В. Жодна тварина не має здатності мислити. Отже, всі ті, хто не має здатності мислити, - тварини.

Г. Усі великі письменники – титани думки. Отже, всі титани думки – великі письменники.

6. Чи правильно здійснено протиставлення предикатові в таких прикладах:

А. Усі рослини – живі організми. Отже, деякі живі організми не є не рослинами.

Б. Усі люди мають свідомість. Отже, всі ті, хто не має свідомості, не є людьми.

В. Деякі філософи здатні передбачати майбутнє. Отже, всі ті, хто здатен передбачати майбутнє, є філософом.

Г. Деякі малі держави не бояться погроз колишньої імперії. Отже, деякі з тих, що не боїться погроз колишньої імперії, - малі держави.

7. Чи правильно здійснено протиставлення суб’єктові в таких прикладах:

А. Деякі люди знають комп’ютерну техніку. Отже, всі ті, хто не знає комп’ютерної техніки, не є не людьми.

Б. Деякі рослини отруйні. Отже, деякі неотруйні не є рослинами.

В. Усі люди і лише люди мають мораль. Отже, жоден з тих, хто має мораль, не є не людиною.

Г. Жоден мораліст не є ідеальною людиною. Отже, жодна ідеальна людина не належить до моралістів.

8. Визначте засновки, висновок, а також терміни в таких силогізмах:

А. Усі студенти третього курсу філософсько-теологічного факультету вивчають класичні мови, а Шкрібляк – студент третього курсу. Отже, Шкрібляк вивчає класичні мови.

Б. Мідь електропровідна, бо вона метал, а всі метали електропровідні.

В. Будь-який науковий експеримент є науковою роботою. Будь–яке дослідження є також науковою роботою. Отже, будь–яке дослідження є науковим експериментом.

Г. Інколи образне висловлення не є красномовним, бо жодне глупство не є красномовним, а глупство іноді виражається образно.

9. Визначте, чи правильні ці силогізми. Обґрунтуйте свою думку за допомогою правил термінів силогізму та колових схем відношення між ними:

А. Кожний правильний силогізм має три терміни.

Цей силогізм має три терміни.

Цей силогізм правильний.

 

Б. Усі метали – електропровідники.

Деякі тіла не електропровідники.

Деякі тіла не є металами.

 

В. Усі метали – електропровідники.

Мідь – електропровідник.

Мідь – метал.

 

Г. Україна розташована в центрі Європи.

Північна Буковина – частина Україна.

Північна Буковина розташована в центрі Європи

 

Д. Усі люди наділені волею.

Усі ті, хто наділений волею, здатні діяти.

Принаймні деякі з тих, що наділені волею, здатні діяти.

 

Е. Деякі ромби – квадрати.

Деякі прямокутники – ромби.

Деякі прямокутники – квадрати.

 

Є. Усі, хто називає нас хохлами, говорять істину.

Усі, хто називає нас лінивими, називає нас хохлами.

Усі, хто називає нас лінивими, говорить істину.

 

Ж. Усі ліки корисні.

Ця речовина не належить до ліків.

Ця речовина не є корисною.

 

З. Кожний правильний силогізм має три терміни.

Цей силогізм не є правильним.

Цей силогізм не має трьох термінів.