Мои Конспекты
Главная | Обратная связь


Автомобили
Астрономия
Биология
География
Дом и сад
Другие языки
Другое
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Металлургия
Механика
Образование
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Черчение
Экология
Экономика
Электроника

Укажіть методи експрес-оцінки функціональної готовності дитини до вступу у школу?



Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 440-442.


1). Тест Мартина

2). Ортостатична проба

*3). Тест Керна-Ірасика

4). Оцінка рухової активності

*5). Оцінка частоти звуковимови

6). Рівень домагань та уподобань

*7). Координація рухів

8). Фізична працездатність

9). Фізична підготовленість


 

495. Для досягнення ефективності провітрювання в груповій кімнаті ДНЗ температура повітря повинна знизитись на:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 122-131.


*1). 2-3ºС

2). 5-6ºС

3). 4-8ºС

4). 6-9ºС

5). 10-11ºС

6). 40-60°С

7). 0-20°С

8). 30-50°С

9).10-35°С


У приміщенні навчального класу школи концентрація СО2 у повітрі 0,3%, світовий коефіцієнт 1 : 7, температура — 20°С, вологість — 55%. Загальне освітлення лампами розжарювання — 300 лк. Які відхилення у стані здоров’я найбільш імовірні?

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 122-131, 43-51, 60-71.


1). простудні захворювання

2). Сколіози

3). Кіфози

*4). Зниження працездатності, гостроти зору, головний біль

5). Вегето-судинна дистонія

6). Гастроентероколіт

7). Пієлонефрит

8). Анемія

9). Дисбактеріоз


 

Укажіть методи поглибленого психофізіологічного обстеження вищої нервової діяльності дитини з метою визначення функціональної готовності до вступу в школу.

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 122-131, 43-51, 441-442.


1). Оцінка рухової активності

*2). Оцінка механічної пам’яті

3). Фізична підготовленість

*4). Оцінка вербально-логічної пам’яті

5). Оцінка фізичного розвитку

*6). Оцінка образної пам’яті

*7). Оцінка вербально-логічного мислення

8). Оцінка фізичної працездатності

9). Оцінка розподілу бюджету часу


 

Для визначення шкільної зрілості у 6-7 річних дітей проведена оцінка рівня психічного розвитку з використанням морфофункціональних психофізіологічних критеріїв. Які показники свідчать про рівень психічного розвитку дітей?

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С.440-441.


*1). Тест Керна-Іраека

2). Показник біологічного віку

3). Показник стану ЦНС

4). Показники розвитку вторинних статевих ознак

5). Показники стану здоров’я

6). Вторинний аналіз психофізіограми

7). Успішність учбової діяльності

8). Показники фізіологічних коливань

9). Тривалість становлення професійно-значущих функцій.


 

499. За дорученням лікаря медична сестра зробила вимірювання, необхідні для оцінки мікрокліматичних умов у групових кімнатах дитячого садка. Результати вимірювань: середня температура повітря 20о С, швидкість руху повітря 0,5 м/с, відносна вологість повітря 50%. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату групової кімнати дитячого садка:

*1). Мікроклімат комфортний

2). Мікроклімат дискомфортний, нагрівного типу

3). Мікроклімат дискомфортний, охолоджувального типу

4). Мікроклімат дискомфортний, нагрівного типу з високою вологістю

5). Мікроклімат дискомфортний, зі значними коливаннями його основних параметрів

 

500. Для досягнення ефективності провітрювання в груповій ДНЗ температура повітря повинна знизитись на:


*1). 2-3ºС

2). 5-6ºС

3). 4-8ºС

4). 6-9ºС

5). 10-11ºС


501. До загальних заходів загартування відносяться:

*1). Створення оптимального теплового режиму в групових приміщеннях, раціональний одяг, прогулянки, фізичне виховання

2). Фізичне виховання, прогулянки, обливання водою

3). Полоскання горла, фізичне виховання, одяг

4). Раціональний режим харчування, фізичне виховання

5). Створення оптимального теплового режиму в групових приміщеннях, фізичне виховання

 

502. Оптимальний температурний режим в груповій для молодшої вікової групи дошкільників регламентується температурою повітря у межах:


*1). 19°С-20°С

2). 18°С-20°С

3). 20°С-21°С

4). 21°С-22°С

5). 17°С-18°С


 

503. Оптимальний температурний режим в груповій для старшої групи дошкільнят регламентується температурою повітря:


*1). 18°С-19°С

2). 19°С-20°С

3). 17°С-18°С

4). 20°С-21°С

5). 21°С-22°С


 

504. Загальне штучне освітлення учбової кімнати планується забезпечити світильниками з освітлювальною арматурою прямого світла і люмінесцентними лампами денного світла (ЛД). Вкажіть найменше значення освітленості в люксах (ЛК), яке відповідає гігієнічним вимогам штучного освітлення для даного типу приміщень:


*1). 300 ЛК

2). 350 ЛК

3). 400 ЛК

4). 450 ЛК

5). 500 ЛК


 

Проектом передбачено обладнання приміщень дитячої дошкільної установи панельно-променистим опаленням, припливною вентиляцією, штучним освітленням лампами розжарювання, централізованим водопостачанням і каналізацією. Яку помилку допущено при проектуванні дитячої установи?


*1). Влаштування припливної вентиляції

2). Влаштування панельно-променистого опалення

3). Влаштування штучного освітлення лампами розжарювання

4). Влаштування централізованого водопостачання

5). Влаштування каналізації