Базы практики

Базами практики являются:

· социально-педагогические службы средних общеобразовательных школ;

· социально-педагогические отделы и службы специализированных учреждений (детских садов, детских домов, спецшкол для одаренных детей и детей с особенностями в развитии, центров реабилитации);

· социально-педагогические службы колледжей, гимназий, лицеев, социально-педагогические центры, детские социальные приюты и т.п.

· социальные службы муниципальных органов и их учреждений (социально-педагогические комплексы, центры социальной работы, отделы по социальной защите населения, органы опеки).

Содержание практики

Содержание практики предполагает опору на теоретические знания студентов и нацелено на совершенствованиеих практических умений.

Оно включает:

1) изучение и педагогический анализ:

• основных направлений педагогической, социально-педагогической и социальной работы в воспитательных учреждениях разного типа;

• специфики социально-педагогической деятельности в различных социальных структурах;

2) практическое исследование и теоретическое осмысление:

— особенностей объектов социально-педагогической работы;

— опыта социальной защиты разных категорий детей и подростков (дети-инвалиды; дети, оставшиеся без попечения родителей; правонарушители и др.);

— содержания социально-педагогической работы в разных социальных структурах;

3) «погружение» в профессиональную деятельность социального педагога, которое предполагает:

— диагностикуи прогнозирование социально-педагогической помощидетям и подросткам;

— организацию социально-педагогической помощи конкретным субъектам социальной защиты;

— участие в социально значимой деятельности социально-педагогических отделов, служб и учреждений;

— пропаганду социально-педагогических знаний в микросоциуме.

Календарный план практики

Поиск по сайту: