ПП.02.01 Практика пробных уроков

ДНЕВНИК

студентки 4 курса 12-01 ИЗО группы

_____________________________________________

_____________________________________________

специальность 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение

Тюмень 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дневник педагогической практики является основным документом, подтверждающим прохождение педагогической практики в школе.

Задачи:

1. Совершенствование умений и навыков наблюдения за учебно-воспитательным процессом и анализа его результатов;

2. Овладение студентами методами, приемами и средствами проведения уроков черчения, а также навыками руководства познавательной деятельностью школьников старшего звена в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;

3. Обучение студентов творческому применению на практике знаний, полученных при изучении психолого-педагогических дисциплин и частной методики.

В процессе проведения пробных уроков студенты выполняют следующие виды деятельности:

• знакомятся с организацией учебно-воспитательного;

• проводят пробные уроки и занятия по черчению;

• посещают и анализируют пробные уроки других практикантов.

• совершенствуют умения и навыки наблюдения за учебно-воспитательным процессом и анализа его результатов;

• овладевают методами, приемами и средствами проведения уроков, занятий, а также навыками руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;

• обучаются творческому применению на практике знаний, полученных при изучении психолого-педагогических дисциплин и частных методик.

В ходе данного вида практики студенты должны овладеть следующими умениями:

• планировать уроки по предмету, разрабатывать конспекты уроков;

• работать с методической литературой, школьными учебниками и программами, творчески отбирать материал, наглядные пособия и ТСО к урокам;

• выбирать наиболее эффективные формы, методы и приемы проведения уроков с учетом особенностей физического и психического развития учащихся;

• проводить диагностику уровня развития личности и коллектива учащихся, сформированности у школьников знаний, умений и навыков по предмету или общеучебных умений и навыков;

• выполнять в работе с классом санитарно-гигиенические нормы и требования;

• разрабатывать и изготовлять наглядные пособия, дидактический материал к урокам;

• осуществлять самоанализ и самооценку результатов собственной деятельности, а также анализировать пробные уроки других практикантов.

В ходе данного вида практики студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями:

ПК 2.1.Определять цели и задачи, планировать уроки черчения

ПК 2.2.Организовывать и проводить уроки черчения

ПК 2.3.Оценивать процесс и результаты учения

ПК 2.4.Анализировать уроки черчения

ПК 2.5.Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения черчению

Права и обязанности студентов в период прохождения практики:

1. В период прохождения педагогической практики студенты имеют правопо всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации, методистам, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса, организации педагогической практики.

2. Студенты обязаны:

• выполнять правила внутреннего распорядка образовательного учреждения;

• следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, жизни и здоровья детей, соблюдать нормы педагогической этики;

• выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;

• своевременно и тщательно готовиться к проведению работы с детьми;

• присутствовать на всех видах педагогической практики, согласно расписанию;

• активно участвовать в анализе работы, вести дневники пo практике в установленной (педколледжем) форме;

• изучать детский коллектив, проводить диагностическую работу, владеть средствами коррекции педагогической деятельности.

Наблюдения и отчет по педагогической практике фиксируется в дневнике, который заполняется ежедневно с момента проведения установочной конференции и до завершения педагогической практики.

Все виды работ, выполняемые студентом в период педагогической практики, удостоверяются подписью методистаилиучителя (или классного руководителя).

Окончательная оценка выставляется после предоставления студентом руководителю практики дневника по педагогической практике и дневника №1 с конспектами пробных уроков, которая затем оглашается на итоговой конференции.

Задания на период педагогической практики пробных уроков

Задание 1.Познакомиться с организацией учебно-воспитательного процесса в школе.

Задание 2. Провести 2 урока черчения

Задание 3. Представить на проверку конспекты, эскизы наглядных пособий, дидактический материал, подготовленный к уроку.

Задание 4.Посетить 10 пробных уроков других практикантов, заполнить схемы наблюдения, проанализировать посещенные уроки.

Задание 5.Составлять картотеку изученной и использованной в подготовке к уроку методической литературы.

Задание 6.Сдать текстовый и в форме презентации отчет по практике.

Тематический план практики

Ежедневный план

СХЕМА НАБЛЮДЕНИЯ УРОКОВ

Поиск по сайту: