Экзаменационный билет №7

1. Невербальные средства общения. Речевой этикет.

2. Деепричастие.

3. Практическое задание.

Отметьте предложения, в которых деепричастие образовано правильно.

1.Хотя сделать маме приятное, я выбрал самую пушистую мимозу.

2.Пройдя сквозь огонь, воду и медные трубы, хороший человек всё равно останется хорошим.

3.Пройдясь по городу, Елена Сергеевна свернула к реке и пошла вдоль набережной.

4.Экскурсовод, подойдя к группе, ещё раз напомнил о времени и месте встречи.

Экзаменационный билет №8

1. Фонетика.

2. Наречие.

3. Практическое задание.

Сделать фонетический разбор следующих слов:

Лицо, съедать, яблоко, подъезд, прятаться, коллекция.

Экзаменационный билет №9

1. Слоги. Ударение. Звуки и фонемы.

2. Служебные части речи.

3. Практическое задание.

Впишите на месте пропусков предлоги о, об, обо.
Заботиться_______ бабушке и___отце, отчёт работе, знаю___всём, не говори____мне, рассказал___своей яхте, говорил необитаемом острове, сообщения____наших достижениях, слышал этом проекте, слышал____проекте.

Отметьте словосочетания, в которых предлоги употреблены правильно:

а) приехал с деревни;

б) вернулся с Чёрного моря;

в) о симфоническом оркестре;

г) об очередном заказе;

д) распечатал с дискеты.

Экзаменационный билет №10

1. Орфоэпия.

2. Словосочетание.

3. Практическое задание.

Определите, какую роль играют в тексте выделенные слова и словосочетания.

Вот эти разговоры о «черных списках банков» — какие-то детские игры, ей-богу. Ведь сообразили же руководители Центробанка наконец, что необходимо снизить«норму резервирования» частных банков, обеспечить их умелое слияние, увеличить капитализацию, приняли-таки решение о страховании вкладов — нашли решение хоть каких-то вопросов… И вроде потихоньку началась некая стабилизация, сбивающая волну финансового кризиса. А о чем же раньше-то думали господа Козлов, Игнатьев и другие финансисты? (Львов Д. Детские игры больной экономики // Литературная газета. 2004. 21-29 июля)

Экзаменационный билет №11

1. Логическое ударение.

2. Предложение.

3. Практическое задание.

Укажите ССП:

а. Лист сухой валится ночью ветер злится да стучит в окно (А. Фет)

б. Н. Г. Чернышевский например отмечал что «Грибоедов должен разделить с Пушкиным славу преобразования литературы»

в. Несколько в стороне от дома темнел жалкий вишневый садик с плетнем да под окнами склонив свои тяжелые головы стояли спавшие подсолнухи (А. Чехов)

г. Челкаш всегда веселый и едкий был сегодня очевидно не в духе и отвечал на расспросы отрывисто и резко (М. Горький)