Мои Конспекты
Главная | Обратная связь

...

Автомобили
Астрономия
Биология
География
Дом и сад
Другие языки
Другое
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Металлургия
Механика
Образование
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Черчение
Экология
Экономика
Электроника

Системы фонем некоторых языков





Помощь в ✍️ написании работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Русская фонетика

Согласно Петербургской фонологической школе, в русском языке 43 фонемы: [а э и о у ы п п' б б' м м' ф ф' в в' т т' д д' н н' с с' з з' р р' л л' ш ж щ җ ц ч й к к' г г' х х']. Иногда [җ] (звонкий эквивалент [щ]) не выделяют в качестве отдельной фонемы, так как она практически вышла из употребления в литературном русском языке; в таком случае остаётся 42 фонемы. Согласные бывают звонкими (б, в, г, д, ж, з, й, м, л, н, р) и глухими (к, п, ф, с, т, ц, ч, ш, щ)[5], твердыми и мягкими, парными и непарными.

Московская фонологическая школа не выделяет фонему [ы], считая её равной фонеме [и]; также не различаются твёрдые и мягкие варианты фонем [к], [г] и [х]. В таком случае получается 39 фонем.

Абхазский язык[править | править вики-текст]

Как многие другие кавказские языки, абхазский богат согласными фонемами при скудном наборе гласных. В абжуйском диалекте 58 согласных, а в бзыбском их 67. При этом выделяются всего две гласные фонемы /a, ɨ/, которые, в зависимости от окружения, могут быть также представлены аллофонами [e, i, o, u].

Английский язык[править | править вики-текст]

Точное число фонем английского языка зависит от диалекта и критериев выделения фонем (различения фонем и аллофонов), но большинство оценок сходятся в диапазоне от 40 до 45. Это чуть выше среднего по языкам мира.

Кечуа[править | править вики-текст]

В южных диалектах языка кечуа (подгруппа диалектов II-С) насчитывается до 28 фонем: [a i u p p’ pʰ m t t’ tʰ s n r l č č’ čʰ ʎ ɲ j w k k’ kʰ q q’ qʰ h]; по мере продвижения на север фонемный состав начинает сужаться сначала за счёт выпадения эйективных и придыхательных согласных, а затем — увулярных. Гласные [e, o] являются аллофонами [i, u], фрикативы [x, χ] — аллофонами [k, q]. В южных диалектах фрикатив [ʃ] является аллофоном [č], но в центральных и северных образует отдельную фонему, частично соответствующую южным [s, h]. Возможность реконструкции общекечуанского фонемного состава является дискуссионной.

 

§ 25. Понятие фонемы; её функции

В середине ХIХ века, когда, благодаря успехам точных наук и техники, лингвисты получили возможность использовать для изучения звуковой стороны человеческой речи различные технические приспособления, они оказались в расстерянности перед бесконечным многообразием звуков, не поддающимся точному учёту и систематизации. Ведь ни один звук не произносится абсолютно тождественно не только разными говорящими, но даже одним говорящим при повторении. Снять это противоречие, упорядочить весь этот фонетический хáос, свести бесконечное многообразие реальных звуков речи к ограниченному числу повторяющихся единиц системы языка позволило введение понятие фонемы.
Звуки объединяются в фонемы не по акустической или артикуляционной близости, а по общности функциональной, что понимается следующим образом:если звуки произносятся по-разному в зависимости от условий произношения, но выполняют одну и ту же функцию, т. е. образуют один и тот же корень, суффикс, приставку или окончание, то эти звуки можно объединить в одну фонему.
Рассмотрим это на примерах. Возьмем слова род и родовой. В этих словах присутствует один корень, хотя первое слово мы произносим [рот], поскольку в русском языке звонкие согласные в конце слова оглушаются. Или еще примеры: молоко [мълAкó]молочный [мAлóчныj] молоковоз [мълъкAвóс], гласные первого корня произносятся по-разному в зависимости от места ударения, следовательно, гласные, различающиеся по своим акустико-артикуляционным признакам, находятся в одной и той же функции (входят в состав одного и того же корня) и реализуют одну и ту же фонему. Поэтому говорящие абстрагируются (отвлекаются) от этих звучаний и оценивают звук как одну и ту же единицу языка, т. е. фонему.
Сравним в английском языке слова book – books и day – days, где окончание множественного числа /-s/ звучит по-разному: как [-s] и как [-z], а в словах abbreviation [ә,bri:vi´ei∫n] «сокращение» – abnegate [´æbnigeit] «отрицать» отмечено разное произношение приставки /ab-/.
С другой стороны, в словах роди рот произношение последнего звука совпадает – [т], но функционально эти звуки различны, т. к. реализуют разные лексические единицы.
Таким образом, фонема – это не всякий звук языка, а только такой, который типичен для данного языка и способен различать звуковые оболочки морфем и слов, например: бок – бак – бык – бук и т. п. Возьмем примеры из английского языка: pin «булавка», pen «ручка», pan «кастрюля», звуковой состав и значения которых различаются только гласными звуками.
Дадим определение фонемы.Фонемыэто минимальные единицы звукового строя языка, которые выполняют в данном языке определенную функцию: служат для складывания и различения материальных оболочек значимых единиц языка - морфем, слов.
Уже в определении названы некоторые функции фонем. Кроме того, учёные называют еще несколько функций. Итак, к основным функциям фонемы относятся следующие:

1. конститутивная (строительная) функция;

2. дистинктивная (сигнификативная, различительная) функция;

3. перцептивная функция (опознавательная, т. е. функция восприятия);

4. делимитативная функция (отграничительная, т. е. способная отделять начала и концы морфем и слов).

Как уже было сказано, фонемы – единицы односторонние, имеющие план выражения (экспонент – по Маслову), в то время как смыслоносителями они не являются, хотя, по мнению Л. В. Бондарко, фонемы потенциально связаны со значением: они относятся к смыслоразличителям. При этом надо иметь в виду, что существуют однофонемные слова или морфемы, например, предлоги, окончания и т. п.
Впервые понятие фонемы в языкознание вел русский учёный И. А. Бодуэн де Куртенэ. Использовав термин, употребленный франц. лингвистом Л. Аве в значении «звук речи», он связывает понятие фонемы с её функцией в морфеме. Дальнейшее развитие учение о фонеме находит в работах Н. В. Крушевского, ученика И. А. Бодуэна де Куртенэ. Большой вклад в разработку этого вопроса внес Н. С. Трубецкой, петербургский учёный, в 20-е годы ХХ в. эмигрировавший за границу.

 

 

Собственно-лингвистический (функциональный)

аспект в изучении звуков языка


I. В каждом языке существует огромное разнообразие звуков. Но все многообразие звуков речи, можно свести к необходимому числу единиц, участвующих в смысловой дифференциации слов или их форм. Рассмотрение звуков речи с точки зрения их функций в языке называется функциональным (фонематическим, собственно-лингвистическим) аспектом исследования звуковой материи языка, который выделяется в современном языкознании в особую область - фонологию.

Фонология - раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка с точки зрения той функции, которую звуки выполняют; того места, которое они занимают в системе языка; тех отношений, которые связывают их с другими единицами этой системы.

II. Основным понятием фонологии является понятие фонемы, которое неразрывно связано с понятием системы языка.

Понятие фонемы было сформулировано Ф. де Соссюром и в работах русского - польского лингвиста И.А. Бодуэна де Курненэ.

Фонема (греч. phonзma «звук») - это единица звукового строя языка, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, служащая для опознавания и различения значимых единиц языка (слов, морфем).

Например: различая оболочки слов там - том или морфем мок - мак, фонемы указывают на различия в их значениях, но сами значения не имеют (и в этом отношении они противостоят морфемам и словам как значимым единицам языка).

Фонему иногда определяют как ряд позиционно чередующихся звуков. «В живой речи произносится значительно больше, чем мы это обыкновенно думаем, количественно разнообразных звуков, которые в каждом данном языке объединяются в сравнительно небольшое число звуковых типов, способных дифференцировать слова и их формы. Эти звуковые типы… Мы будем называть фонемами». (Щерба Л.В. Фонетика французского языка. М., 1963, с. 18).

Например: различия в звуке [а] в одной и той же ударной позиции в окружении одних и тех же согласных [а] мат, [?а] мят, [а?] мать, [a] мать: все это многообразие звуков представляет одну фонему <а>.

Фонема - единица языка, а звук - единица речи, о чем в свое время писал И.А. Бодуэна де Курненэ.

Если звук является единицей речи, то фонема - это единица языка, которая характеризуется высокой степенью абстрактности. Фонема - не всякий звук речи, а только такой, который типичен для данного языка и способен различать звуковые оболочки морфем и слов (например: в русском языке отсутствует смыслоразличительное противопоставление носовых и неносовых гласных, поэтому произнесение [о] с носовым резонансом - индивидуальная особенность произнесения, но не фонема).

Главной функцией фонемы является ее назначение различать звуковые оболочки слов и морфем. Это ее дистинктивная (различительная) функция. Данная функция включает в себя перцептивную (опознавательную) и сигнификативную (смыслоразличительную).

Перцептивная (лат. perceptio «восприятие») функция - функция доведения звуковой речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания, способствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем. В сфере перцептивной функции звуковые элементы связаны отношениями контраста (например: стол[п] - столбы: отождествление корней в этих словоформах происходит не только благодаря общности их значения, но и благодаря перцептивной функции фонемы: чередуются согласные звуки корня относятся к одной и той же фонеме).

Сигнификативная (лат. significare «обозначать») функция - смыслоразличительная функция, то есть функция различения значимых элементов языка (морфем и слов, например: сом, дом, ком различаются первыми звуками, представляющими разные фонемы, они различаются и своим значением). В сфере сигнификативной функции звуковые элементы связаны отношением противопоставления (например: по твердым/мягким кон - конь и т.д.).

Кроме дистинктивной, фонемы обладают делимитативной (разграничительной) функцией.

Делимитативная (лат. limitis «граница, черта») функция - функция обозначающая границы между двумя последовательными единицами. Звуковые элементы служат пограничными сигналами, например, сигналом наличия границы слова (ср., сильный приступ в начальном гласном в немецком языке). Эта функция не проявляется регулярно, однако о наличии ее свидетельствуют существующие в каждом языке различные ограничения на сочетаемость тех или иных звуковых элементов в речевой цепи.

III. Фонема - единица языка, которая характеризуется высокой степенью абстрактности. Она обладает присущими ей фонологическими признаками. Одни из них являются «пассивными» или конститутивными (от латинского constitutio «установление»), другие - «активными» или дифференциальными (от латинского differentia «различие»), так как с их помощью одна фонема противопоставляется другой. Например: в русском языке фонема <б> характеризуется следующим набором конститутивных признаков:

1) твердость,

2) звонкость,

3) взрывность,

4) огубленность,

5) отсутствие назальности;

некоторые из них могут выступать в качестве дифференциальных: твердость ([б]ыл -[ б?]ил), звонкость (бар - пар и т.д.).

Признаки, лежащие в основании фонемы и помогающие ей выполнять свои функции, позволяют представить фонему в виде пучка дифференциальных (различительных) признаков, знание которых необходимо для определения фонемы (например: для фонем <у> и <о> такими признаками являются верхний/средний подъем, по которому они противопоставлены, а также лабиализованность по которой они противопоставлены другим гласным фонемам других языков).

Количество дифференцированных признаков фонемы характеризует ее валентность. Так, фонема [г] в русском языке - двухвалентна (противопоставляется другим фонемам по признакам звонкости - гол - кол и заднеязычности - гол - тол).

Дифференциальные признаки каждого языка устанавливаются исходя из анализа фактов данного языка, анализа существующих в нем смыслоразличительных противопоставлений - оппозиций. Сравнение фонем в оппозициях основано на сопоставлении их признаков - дифференциальных и интегральных.

Интегральные признаки фонемы образуют основание оппозиции, это общие признаки, которые не могут быть использованы для разграничения фонем языка (например, признак неносовости гласных в русском языке).

Дифференциальные признаки формируют противопоставление, так как они воспринимаются говорящими и отличают фонемы друг от друга, а также способствуют распознаванию слов и морфем.

Например: для фонем <т> и <д> интегральными признаками, то есть общими для обеих фонем, являются взрывность, переднеязычность, твердость, а дифференциальными - глухость (для <т>) и звонкость (для <д>).

Таким образом, фонологическая система языка строится как система фонемных оппозиций.

Типы фонематических противопоставлений (оппозиций) довольно многообразны и были указаны Н.С. Трубецким в книге «Основы фонологии» в разделе «Логическая классификация смыслоразличительных оппозиций».

Можно выделить два основных типа фонемных оппозиций:

1) дизъюнкция (от латинского disjunctio «разобщение,

разделение, различие») - противопоставление по нескольким признакам (например, противопоставление фонем <д> и <н>: интегральные признаки - переднеязычность, звонкость и твердость, дифференциальные - взрывность для <д> и плавность для <н>).

Такой вид оппозиции, когда различительные признаки находятся в относительном равновесии с неразличительными, называется ненапряженным или эквиполентным (от латинского aequipollens «имеющий одинаковое значение»).

2) корреляция - противопоставление по одному признаку. Например, противопоставление фонем <п> и <б>: интегральными признаками являются взрывность, губно-губное образование, твердость, отсутствие назальности, а дифференциальными - глухость для <п> и звонкость для <б>). Таким образом, вид оппозиции, при котором интегральные признаки преобладают над дифференциальными, называется напряженным или привативным (от латинского privatus «частный»).

Корреляции формируют ядро фонологической системы языка и охватывают целые ряды фонем (например, корреляция по глухости/звонкости в русском языке).

Коррелятивные оппозиции, в свою очередь, подразделяются на замкнутые - включающие только две фонемы, противопоставленные по одному какому-либо признаку, и незамкнутые - включающие более двух фонем. Последние могут быть ступенчатыми [у - ? - ?] и неступенчатыми - цепочками [б - д - г].

Сходные в акустико-артикуляционном отношении фонемы разных языков образуют разные оппозиции с другими фонемами. Например: в русском языке оппозиция [м - н] является замкнутой, а в казахском, английском языках - цепочкой, так как существует три носовых фонемы

[м - н - ?] и [т - п - ?].

IV. Фонема существует во множестве частных проявлений. Одной фонеме могут соответствовать несколько различных ее реализаций или аллофонов, каждый из которых связан с определенной позицией.

Аллофоны (греческое allos «другой» и phфne «звук») - группа звуков, в которых реализуется данная фонема. В зависимости от характера выполняемой ими функции, места в слове, соседства с другими звуками, ударности, безударности, различают следующие типы аллофонов:

1) вариации - такие аллофоны, которые появляются в позиции различения фонемы, в условиях ее позиционной обусловленности (например, для гласных позицией различения является позиция под ударением в соседстве с мягкими согласными; фонему <а> в слове «пятый» [?а] и «пять» [?а?] представляют такие позиционные модификации, которые не утрачивают своей различительной функции и являются практически тождественными основному виду фонемы);

2) варианты - такие аллофоны, которые появляются в позиции неразличения фонемы, в условиях ее позиционной обусловленности, то есть такие модификации фонемы, которые не различаются с другой фонемой, совпадая с ней в своем качестве (например, в словах валы и волы гласный корня реализуется звуком [?], который является вариантом фонем [а] и [о]).

Чтобы определить принадлежность варианта фонеме нужно изменить слово так, чтобы в той же самой морфеме этот вариант выступал в своем основном виде, называемом инвариантом. Инвариант - такое произнесение фонемы, при котором сохраняются все ее признаки. Идеально такой вариант представляется при изолированном произнесении фонемы, он и служит моделью.

V. В речи реализация фонем проходит через звуки. Условие реализации фонемы в речи, ее положение в слове по отношению к ударению, другой фонеме, структуре слова в целом называется позицией. Различают сильные и слабые позиции.

Сильная позиция - позиция различения фонем, то есть та, в которой различается наибольшее количество единиц. Фонема здесь выступает в своем основном облике, что позволяет ей наилучшим образом выполнять свои функции. Для гласных русского языка это позиция под ударением (в начале слове перед твердым согласным, в середине - между твердыми и в конце слова после твердых согласных, например, арка, барка, рука). Для глухих/ звонких согласных - позиция перед всеми гласными (том - дом), перед сонорными (плеск - блеск) и «в», если после него следует гласный или сонорный (творец - дворец). Для твердых/мягких согласных - позиция конца слова (брат - брать), перед всеми гласными, кроме «е» (нос - нас), для переднеязычных согласных - перед заднеязычными (банка - банька) и губными, для зубных - перед твердыми зубными, а для фонем <л - л?> - перед всеми согласными (сравните: во[л]на - во[л?]на) и т.д.

Слабая позиция - позиция неразличения фонем, то есть та, в которой различается меньшее, чем в сильной позиции, количество единиц, так как фонемы имеют ограниченные возможности для выполнения своей различительной функции. Например, в слове к[?]мпания не ясно, какая фонема реализуется в звуке [?] - <о> или <а>. В этой позиции происходит совпадение двух и более фонем в одном звуке, то есть их фонологическое противопоставление нейтрализуется.

Нейтрализация - устранение различий между фонемами в определенных позиционных условиях (например, фонемы <б> и <п> различаются в позиции перед гласной в словах столбы - столпы, но нейтрализуются на конце слова - стол[п], совпадая в одном звуке). Эту фонему, появляющуюся в слабой позиции, некоторые ученые предлагают называть «архифонемой». Для гласных русского языка слабая позиция - позиция без ударения; для глухих/звонких согласных - позиция конца слова, где они не различаются, совпадая в одном звуке (например, код и кот - ко[т]), позиция перед шумными, в этой позиции происходит ассимиляция по глухости/звонкости (например: косить, но ко[з?б]а), а также позиция перед «в», если за ней следует шумный согласный (например: о[д] взгляда). Для твердых/мягких согласных слабой является позиция перед [е], в которой обычно исключается возможность употребления твердых согласных, парных по твердости/мягкости, исключение - заимствованые слова (пастель - постель).

VI. Важную роль при характеристике фонем языка играет описание их сочетаемости, для чего используется понятие дистрибуции.

Дистрибуция (от латинского distributio «распределение») какой-либо фонемы - совокупность всех окружений, всех контекстов, в которых данная фонема встречается в языке, в том числе окружений, наиболее типичных для нее, и окружений менее типичных, но возможных. То есть это распределение фонем по произносительным позициям.

Для определения дистрибуции фонемы необходимо выяснить, может ли она стоять одна в начале, середине или конце слова; в сочетании со сколькими другими фонемами и какими именно может она выступать в этих позициях; в какой последовательности следуют друг за другом фонемы в определенных сочетаниях и в определенных позициях и т.д. Например, исследования на материале русского языка показали, что в русском языке нет ни одной согласной фонемы, которая выступала бы в сочетании со всеми согласными во всех позициях (фонема [м] не может следовать за [п]; фонема [л] не сочетается с [р] в начале слова и т.д.).

Дистрибуция может выявлять признаки фонемы четко в том случае, если сходные фонемы оказываются в одной и той же сильной позиции (например: бак - бок - бык). Однако имеются фонемы, которые не встречаются в одной и той же позиции. Такие фонемы находятся в отношении дополнительной дистрибуции.

Дополнительная дистрибуция - такие особенности функционирования двух элементов, когда элементы встречаются во взаимоисключающих окружениях. Например: русская фонема <и> употребляется после смягченных согласных и в начале слова, тогда как фонема <ы> - после твердых согласных ( [б?ит]? - [быт?]).

Понятие дистрибуции получило в языкознании широкое распространение и применяется не только в фонетическом анализе, но и в морфологии, лексикологии, синтаксисе.


Рекомендуемая литература

фонология фонема речь дистрибуция

учебная

1. Кодухов В.И. Введение в языкознание. М.: Просвещение, 1979. - с. 145 - 153.

2. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая Школа, 1987. -с. 44 - 66.

3. Реформатский А.А. Введение в языкознание. М.: Аспект Пресс, 2001. - с. 211 - 227.

дополнительная

1. Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. М., 1977.

2. Зиндер Л.Р. Общая фонетика. М., 1979.

3. Панов М.В. Современный русский язык. Фонетика. М., 1979.

4. Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии. М.,1970.

 

ЗАДАНИЯ:

сфера употребления следующих синонимов:

амплитуда (научный стиль) - отклонение (общелитературная (общекнижная) лексика)

дорога (нейтральная лексика) - большак (диалектная (разговорная) лексика)

хороший (общекнижная лексика) - клевый (разговорная лексика, жаргон)

руль (нейтральная лексика) – баранка (разговорная лексика, профессионализм)

желтуха (разговорная лексика) - гепатит (научная лексика)

медикаменты (научная лексика) – снадобья (разговорная лексика)

петух (общеупотребительное - общелитературное) – кочет (диалектное)

родители (общеупотребительное - общелитературное) – предки (жаргонное)

дорожка (общеупотребительное - общелитературное) – стёжка (диалектное)

 

Доверь свою работу ✍️ кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой



Поиск по сайту:







©2015-2020 mykonspekts.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.