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Сравнительные придаточные предложения.





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(Vergleichsätze.)

В предложениях данного тина то, о чем говорится в главном предложении, поясняется при помощи сравнения, заключенного в придаточном предложении.

При сравнении двух равных обстоятельств (действий, признаков и т.п.) в сложноподчиненном предложении придаточное соединяется с главным с помощью союза wie «как, какой?». В главном предложении могут употребляться корреляты:so« так, такой», genauso «точно так же, точно такой же», ebenso«именно так же, именно такой же»:

Er handelte so, wie er es für richtig hielt.

Он действовал так, как считал нужным.

In Wirklichkeit war die Aufgabe gar nicht so schwierig, wie ich sie mir vorgestellt hatte

На самом деле задание не было таким трудным, каким я его себе представлял.

При сравнении двух неравных обстоятельств (действий и т. п.) придаточное соединяется с главным предложением с помощью союза als «чем» и соотносится в главном предложении со сравнительной степенью прилагательного илинаречия, а также со словами anders«иначе, по-другому», auf andere Weise «другим способом, другим образом»:

Dieses Auto kann schneller laufen, als ich gedacht habe.

Эта машина может идти быстрее, чем я думал.

In Wirklichkeit lagen die Dinge anders, als er erwartet hatte.

В действительности дела обстояли иначе, чем он ожидал.

Er hat auf ganz andere Weise (anders) gehandelt, als ich ihm geraten habe.

Он действовал совершенно другим образом (по-другому), чем я ему советовал.

По значению близки к сравнительным пропорциональные предложения.

В главном предложении обязательно наличие сравнительной степени прилагательного или наречия в составе сказуемое или второстепенного члена предложения.

Придаточное вводится союзом je «чем», в главном предложении

обязательно наличие коррелята desto или umso «тем». Придаточное предложение с союзомje предшествует главному предложению:

Im Treppenhaus des dritten Stockwerkes war es dunkel.

На лестничной клетке третьего этажа было темно.

Je höhersie stieg, umso heller wurde es-

Чем выше она поднималась, тем становилось светлее.

Ja schlechter der Weg wurde, desto langsamer bewegten wir uns vorwärts.

Чем хуже становилась дорога, тем медленнее мы продвигались | вперед.

Если в главном предложении в качестве коррелята употребляется

сочетание immer+ сравнительная степень, то придаточное предложение

обычно следует за главным:

Immer besser wurde seine Stimmung, je näher der Sonntag kam.

Его настроение становилось все лучше, по мере того как приближалось воскресенье.


Übungen zum Thema „Vergleichsätze“

 

Übung1. Übersetzen Sie ins Russische.

1. Sie spielt täglich so viel Klavier, wie es eine richtige Pianistin tut. 2. Er treibt Sport so tüchtig, wie es ein richtiger Sportler tut. 3. Sie machte alles so genau, wie wir es im Voraus verabredet hatten. 4. Ich kann in der Stadt so lange bleiben, wie ich will. 5. Du darfst das Buch so lange behalten, wie es nötig ist. 6. Er ging so schnell, wie er nur konnte. 7. Er arbeitet jetzt wieder so viel, wie er es gewohnt ist. 8. Der Ausflug war nicht so interessant, wie ich angenommen hatte. 9. Er arbeitet noch besser, als er früher gearbeitet hat. 10. Das Konzert war besser, als ich erwartet hatte. 11. Die Reise dauerte länger, als ich geglaubt hatte. 12. Die Schauspieler spielten so gut, wie wir vermutet hatten

6) 1. Je früher du zu mir kommst, desto mehr können wir schaffen. 2. Je mehr er die Musik hörte, einen umso tieferen Eindruck machte auf ihn. 3. Je höher wir hinauf stiegen, desto schöner wurde Aussicht, die sich unseren Augen auftat. 4. Je besser Sie sich auf das Seminar vorbereiten, desto interessanter wird es verlaufen. 5. Je öfter ich dieses Gemälde betrachte, desto besser gefällt es mir.

Übung 2. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie die Vergleichsätze. Образец: - War das Theaterstück gut? (erwarten)

- Ja, es war besser, als ich erwartet hatte. Es war nicht so gut, wie ich erwartet hatte.

1. Waren die Flugkarten teuer? (denken)

2. War der Ausflug interessant? (erwarten)

3. Spielten unsere Fußballspieler gut? (annehmen)

4. Hat er die Prüfung gut abgelegt? (glauben)

5. War der gestrige Vortrag interessant? (vermuten)

6. War die Aufgabe schwer? (denken)

7. War die Unterhaltung angenehm? (hoffen)

8. Dauerte die Seereise lange? (annehmen)

9. War das Konzert gut? (annehmen)

Übung 3. Bilden Sie Vergleichsätze mit der Konjunktion je ..., desto ....

Образец: Wir gingen weiter; wir fanden viele Pilze und Beeren.

Je weiter wir gingen, desto mehr Pilze und Beeren fanden wir.

1. Er sprach schnell; wir konnten wenig verstehen.

2. Das Flugzeug sank tief; die Angst der Passagiere wurde groß.

3. Das Hotel ist teuer; der Komfort ist gut.

4. Der Wagen ist groß; er braucht viel Benzin.

5. Sie haben viele Freunde; Sie können die Zeit interessant verbringen.

6. Du arbeitest viel; deine Leistungen werden groß sein.

7. Wir stiegen hoch; die Aussicht wurde schön.

8. Wir warteten lange; die Zeit verging langsam.

9. Unser Betreuer sprach schnell; wir konnten ihn schlecht verstehen.

10. Er hält sich lange in Berlin auf; er spricht gut Deutsch.


Übung 4. Vollständigen Sie die Sätze

1. Je länger ich darüber nachdachte,.... 2. Je kälter das Wetter wird . 3. Je strenger die Zollkontrolle ist, ... . 4. Je öfter ich fliege, .., 5. Jelänger ich sie kannte,... 6. Je weiter wir fuhren, ... ? 7. Je mehr derFluggast Übergepäck hat, ... 7. Je häufiger Sie reisen, ... 9. Je früher wir uns auf den Weg machen, ... 10. Je bessere Sprachkenntnisse der Bewerber hat, ...11. Je besser Ihre Ausbildung ist,... 12. Je schneller und sicherer Sie fahren wollen, ... 13. Je früher du mit dem Studium anfängst, ... . 14. Je günstiger die Wohnung liegt, ... 15. Je reger Verkehr ist, ...

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