Мои Конспекты
Главная | Обратная связь

...

Автомобили
Астрономия
Биология
География
Дом и сад
Другие языки
Другое
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Металлургия
Механика
Образование
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Черчение
Экология
Экономика
Электроника

ТАПСЫРМА





Помощь в ✍️ написании работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

ДЕРЕК МӘЗІРІ

Дерек мәзірі беттен ақпарат алуға рұқсат береді: кейбір белгілер сұрыптау, сүзгіден өткізу жазуын, қорытындыны жинақтау және жиынтық кестелерді пайда болдырғызады.

АУДАН БОЙЫНША САТУ кестесін просортирлеу. Данные – Сортировка– жолдар сұрыпын алады. Банк кестесін просортирлеу дебет жолдар таңдалынады – теңге немесе несие-теңге. БАЛМҰЗДАҚ кестесін толтыру. Аттары, мекендайлары бойынша ретімен орналастыру.

БАЛМҰЗДАҚ кестесінде балмұздақтың квартал бойынша цехта шығу жұмысының керек деректері берілген: қай кварталда қандай балмұздақ , қандай бағаға шығарылады (өрісі: квартал, атының өзгеруі, бағасы), қай жаққа балмұздақты жібереді( мекендай өрісі), мысалы, желі – балмұздақты сату қайығы, нүкте – фирмалық кафе.

 

 


БАЛМҰЗДА

Нәтижелі бағасын есептеп (бағалық өрісі бойынша), орташа квартал мағынасын, сәйкес функцияларды қолдану.Мәзір дерегі арқылы нәтижесін есептеу - Данные – Итоги.

Нәтижелік бағаны квартал бойынша есептеп, нәтижелік операцияны қолдана отырып: балмұздақ таблицасының ішінде курсорды орнату - Данные – Итоги– пайда болған терезеге «әр өзгеріс сайын», «квартал» орнату, өріс операциясы кезінде «баға» орнату, өріске «нәтижені қосу», «баға» орнату керек. Ұқсас максимум , минимум және орташа мағынаны санау. Өріс нәтижесіндегі атын өзгертуді , мекенжай атын санау (қосымша реттеуді жасау). Кестені бұрынғы қалпына келтіру.

 

Бақылау сұрақтар

1.Тазалау не үшін арналған және оны қалай орындайды?

2. НӘТИЖЕ мәзірі қандай функция атқарады?

3.Мәліметтерді сараптау не үшін арналған және оны қалай орындайды?

№3ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ НҰСҚАУЛАРЫ (2-мысалға қарау)

а және в векторы берілген:

-а векторының ұзындығын табу;

-а және в векторының скалярлық шамасын табу. Векторлар ортогональды бола алауын тексеру.

Нұсқалар а векторы в векторы нұсқалар а векторы в векторы
1. 5, -4, 3 1,2,-8 16. 4,2,5 -1,0,6
2. -3,1,0 7,1,-5 17. 9,1,4 8,2,-3
3. 5,-3,-1 7,1,4 18. 5,2,6 1,8,-2
4. 1,-5,4 5,1,4 19. 2,-4,8 5,4,7
5. 7,-5,0 2,8,6 20. 3,2,5 4,0,-3
6. 8,-5,4 2,1,8 21. 2,9,6 0,6,4
7. 3,-5,8 6,3,9 22. 2,-5,4 5,3,4
8. 7,2,2 -5,7,-7 23. 6,2,4 7,2,-7
9. -9,5,0 6,3,4 24. 0,6,0 5,3,4
10. 8,6-,4 10,5,1 25. 4,2,0 1,-7,8
11. 9,-5,0 0,6,4 26. 4,-10,9 5,7,4
12. 5,-3,-1 5,8,3 27. 8,2,-3 1,-7,1
13. 3,5,7 8,4,1 28. 2,-6,4 5,-3,9
14. 9,-7,0 7,8,7 29. 2,-4,8 5,4,7
15. 6,4,6 0,6,-2 30. 6,-3,1 5,8,4

 

№3 ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ НҰСҚАУЛАРЫ (4-мысалға қарау)

Сызықты теңдеудің жүйесі берілген; анықтауыш матрицасын табу; кері матрицаны санау;теңдеу жүйесін шешу.

нұс жүйе нұс жүйе нұс жүйе
2x1- x2+3x3= - 4 x1+3x2 - x3=11 x1- 2x2+2x3=-7 4x1+ x2 - 3x3= 9 x1+ x2 – x3= - 2 8x1+3x2-6x3= 12 2x1 – 3x2 – 4x3= 1 7x1 – 9x2 – x3= 3 5x1 – 6x2 = 3x3= 7
3x1- 2x2+4x3=12 3x1+4x2- 2x3= 6 2x1 - x2 - x3=-9 2x1–x2 + 2x3= 8 x1 + x2 + 2x3= 11 4x1+ x2+ 4x3= 22 -3x1 + 5x2 + 6x3= - 8 3x1 + x2 + x3= - 4 x1 - 4x2 – 2x3= - 9
3x1+ x2 +2x3=-3 2x1+2x2 +5x3= 5 5x1+3x2 + 7x3=1 2x1–x2 – 3x3= - 9 x1 + 5x2 + x3= 20 3x1+4x2+ 2x3=15 x1 + 4x2 – x3= -9 4x1 - x2 +5x3= -2 3x2 – 7x3= -6
3x1- x2 + x3=-11 5x1+ x2 + 2x3=8 x1+2x2+ 4x3=16 3x1– x2 + x3= 9 5x1 +x2+ 2x3= 11 x1+2x2 + 4x3= 19 5x1 – x2 – 2x3= 1 3x1 - 4x2 + x3= 7 2x1 + 3x2 - 3x3= 4
2x1 3x2 + x3=12 2x1+x2 + 3x3=16 3x1 +2x2 + x3=8 3x1–3x2 + 2x3 =2 4x1–5x2 +2x3 =1 x1–2x2 =5 3x1 + 4x2 – 2x3=11 2x1 - x2 - x3=4 3x1 – 2x2 + 4x3=11
8x1+3x2–6x3=- 4 x1 + x2 – x3= 2 4x1+ x2 –3x3=- 5 2x1 +8x2 – 7x3=0 2x1 –5x2 + 6x3=1 4x1 +3x2 – x3=7 5x1 + 6x2 – 2x3= 2 2x1 + 3x2 – x3= 9 3x1 + 3x2 – x3= 1
2x1+3x2+4x3=12 7x1–5x2+x3=- 33 4x1 + x3= - 7 5x1–5x2– 4x3=- 3 x1 – x2 + 5x3= 1 4x1–4x2 – 9x3= 0 4x1 – 9x2 + 5x3=1 7x1 – 4x2 + x3=11 3x1 + 5x2 – 4x3=5
4x1 +x2+ 4x3=19 2x1–x2 + 2x3=11 x1 + x2 + 2x3=8 3x1 + 4x2 + x3=2 x1 + 5x2 – 3x3=4 2x1 – x2 + 4x3=5 3x1 + 2x2 – 4x3=8 2x1 + 4x2 – 5x3=1 5x1 + 6x2 – 9x3=2
6x1+3x2 – 5x3=0 9x1+4x2 – 7x3=3 3x1 + x2 – 2x3=5 8x1 - x2 + 3x3=2 4x1 + x2 + 6x3=1 4x1 –2x2 – 3x3=7 3x1 – 5x2 + 3x3=4 x1 + 2x2 + x3=8 2x1 – 7x2 + 2x3=1
3x1–2x2 –5x3= 5 2x1+3x2–4x3=12 x1–2x2+ 3x3= - 1 3x1 + x2 – 2x3=6 5x1–4x2 + 2x3=4 -2x1+5x2 – 4x3=0 4x1 – 3x2 + x3=3 x1 + x2 – x3=4 3x1 – 4x2 + 2x3=2

 

№3 ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ НҰСҚАУЛАРЫ (5-мысалға қарау)

 

1. Жеңілдікті есепке ала отырып сатып алудың бағасын есептеудің кестесін құру.Егер сатып алған тауардың бағасы 1000 теңгеден асса, онда 10% жеңілдің ұсынылады.

2. Исаакиев соборының архитекторы кім деген сұраққа, архитектураның тарихи білімін тексеретін кесте құр. Жауаптың үш нұсқасы беріледі: Доменико Тезини, Огюст Монферран, Карл Росси. Егер жауап қате болса, “ сіз қателестіңіз, Иссакиев соборының архитекторы Огюст Монферран”.

3. Пайдаланушының үйлесімді салмағын есептейтін немесе қазіргімен салыстыратын және толу немесе арықтау туралы кеңес беретін кесте құру. Үйлесімді салмақ: ұзындық (сантиметрмен) – 100 осы формуламен есептеледі.

4. Берілген бүтін сандардың үшке бөлінетіндігін тексертін кесте құру.

5. Берілген бүтін сандардың жұп екенін тексеретін кесте құру.

6. Берілген бүтін сандардың тақ екенін тексеретін кесте құру.

7. Сенбі және жексенбі күндері 20 % жеңілдікпен есептегендегі телефонмен сөлесудің бағасын анықтайтын кесте құру.

8. Билетке кезекке қыздар мен балдар тұрады. Қаншалықты қыздар мен балдар кезекте тұр?

9. «Троя» фильмі сіздің тобыңыздағы қанша балаға және қанша қызға ұнады?

10. Білімді тексерудің кестесін құр. Сұрақ – «Абай жолы» романының авторы кім? Мүмкін нұсқалар: Ғ. Мүсірепов, Ғ. Мұстафин, М. Әуэзов.

 

 

Доверь свою работу ✍️ кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой



Поиск по сайту:







©2015-2020 mykonspekts.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.