Практичні завдання і контрольні запитання

(див. окремий додаток)

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ 4

[1: Книга перша: розд. IX (§§ 1-4, 8-9), Х (§§ 1,3)].

Тема 5. АКТУАЛЬНІ НАПРЯМКИ ДОСЛІДЖЕНЬ СУЧАСНОЇ ЛОГІКИ

Лекція 16. Огляд актуальних проблем і напрямків

досліджень сучасної логіки(2 год.)

Прагматичні види висновувань. Порівняльна характеристика логічного випливання, імплікатур спілкування та пресупозицій. Логічний аналіз модальних висловлювань. Логічний аналіз запитань і відповідей.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ 5

[1: Книга друга: частина друга; 3: розд. VIIІ; 9:Част. ІІ-ІV; 10:частина ІІ; 13:розд.X-XIV].

Лекція 17. Залікова контрольна робота(2 год.)

ТЕМИ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ

Тема А. Семіотичний характер логіки(12 год.)

1. Загальна характеристика природної мови (визначення і функції).

2. Загальна характеристика знаку. Види знаків

3. Семіотика як наука про знаки. Види семіотики.

4. Структура знакового процесу. Семіозис.

5. Структура значення знаку. Предметне і смислове значення

6. Виміри знакового процесу: синтаксис, семантика, прагматика.

7. Рівні знакового процесу: об’єктна мова і метамова.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ А

[1: Книга перша: с.42-50, 55-61]

Практичні завдання і контрольні запитання до теми А

(див. окремий додаток)

Тема Б. Правдоподібні (недемонстративні) міркування(15 год.)

1. Загальна характеристика правдоподібних міркувань.

2. Індуктивні міркування та їх види.

3. Наукова індукція і методи знаходження причиннєвих зв’язків

4. Міркування за аналогією та їх різновиди.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ Б

[1:Книга перша: с.269-280].

Практичні завдання і контрольні запитання до теми Б

(див. окремий додаток)

Тема В. Поняття (15 год.)

1. Загальна характеристика поняття.

2. Логічна структура понять. Зміст, обсяг, елемент і частина обсягу понять.

3. Закон оберненого відношення між обсягом і змістом поняття. Обмеження і

узагальнення понять.

4. Види понять.

5. Логічні відношення між поняттями.

6. Поділ понять.

7. Визначення понять

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ В

[1:Книга перша: розд. VIІІ].

Практичні завдання і контрольні запитання до теми В

(див. окремий додаток)

ТЕМА Г. Теорія аргументації (15 год.)

1. Загальна характеристика доведення і спростування, аргументації і критики.

2. Суперечка та її форми.

3. Логічна структура доведення/аргументації.

4. Способи доведення/аргументації.

5. Правила доведення/аргументації і спростування/критики. Можливі помилки й

полемічні хитрощі.

6. Сучасні проблеми теорії аргументації.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ Г

[1:Книга перша: розд. ХІ].

Практичні завдання і контрольні запитання до теми Г

(див. окремий додаток)

Зразки завдань модульних контрольних робіт

Модульна к/р N1 виконується під час лекції (тривалість роботи – 2 год.) після аудиторного опрацювання двох тем: „Предмет, метод і значення логіки”, „Логіка висловлювань”, а також самостійного позааудиторного опрацювання двох тем: А „Семіотичний характер логіки”, Б „Правдоподібні (недемонстративні) міркування”. Максимальна оцінка – 15 балів.

1. Використовуючи визначення: „Міркування вважають правильним, якщо для нього неможлива ситуація, коли усі засновки істинні, а висновок – хибний”, встановіть правильність міркування: „Кожен поважає когось. Отже, когось поважають усі”. Відповідь обґрунтуйте (1 бал).

2. Встановіть правильність міркування, користуючись: (а) повними таблицями істинності; (б) скороченими таблицями істинності (контрприклад); (в) аналітичними таблицями; (г) методом Куайна; (д) методом зведення до нормальних форм:

„Людина ніколи не задовольнить усіх своїх бажань, якщо вона є амбітною. Але тільки якщо люжина є амбітною, хиття має сенс. Отже, життя не матиме сенсу, якщо людина задовольнить усі свої бажання” (12 балів).

3. У чо­му по­ля­гає сут­ність і мета розрізнення між вжи­ван­нямі зга­ду­ван­ням мовних виразів? (1 бал)

4. Наведіть приклад недемонстративного міркування, у якому здійснюють перехід від часткового знання до часткового знання. Обгрунтуйте слушність вашого прикладу (1 бал).

Модульна к/р N2 виконується під час лекції (тривалість роботи – 2 год.) після аудиторного опрацювання теми „Логіка предикатів”, а також самостійного позааудиторного опрацювання тем В „Поняття” і Г „Теорія аргументації”. Максимальна оцінка – 15 балів.

1. Засобами мови логіки предикатів символізуйте міркування і за допомогою методу аналітичних таблиць доведіть його правильність: „У­сі ні­м­ці - па­т­рі­о­ти. Жо­д­ний па­т­рі­от не є не­щи­рим. От­же, жо­д­ний ні­мець не є не­щи­рим” (5 балів).

2. Засобами мови логіки предикатів символізуйте міркування і доведіть його неправильність: „Деякі люди ревниві. Деякі люди щиросердні. Отже, деякі ревниві люди є щиросердними” (5 балів).

3. Здійсніть обмеженняі узагальнення поняття ФІЗИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ КНУТШ

(2 бали).

4. З точки зору теорії аргументації прокоментуйте текст: „... в президії Академії наук продовжує панувати думка про те, що оскільки ми живемо у перехідний період, то коней на переправі не змінюють. Але при цьому ніхто не робить поправки на життя: якщо довго не наважуватись починати переправу, можна дочекатись повені, яка знесе і стернових, і коней” (3 бали).

Поиск по сайту: