Мои Конспекты
Главная | Обратная связь


Автомобили
Астрономия
Биология
География
Дом и сад
Другие языки
Другое
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Металлургия
Механика
Образование
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Черчение
Экология
Экономика
Электроника

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы.



Настоящее методическое пособие призвано, в первую очередь, помочь студенту-заочнику в выполнении домашней контрольной работы. В него включены задания для выполнения контрольной работы № 1 в 10 вариантах, а также указана литература в которой отражен необходимый теоретический материал для выполнения этих заданий.

Контрольная работа по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык выполняется студентами 3-го курса заочного отделения специальности 43.02.11 Гостиничный сервис в пятом семестре и включает в себя задания по следующим темам:

1. Грамматика:

- времена группы Simple (Present, Past, Future);

- времена группы Continuous (Present, Past, Future);

- степени сравнения прилагательных и наречий;

- местоимения some, any, no и их производные;

- предлоги места, времени и направления движения.

2. Лексика по темам:

- Всемирные центры деловой активности;

- Столицы делового мира;

- Искусство и культура;

- Средства массовой информации;

- Образование в России;

- Образование за рубежом;

- Права человека. Международные правовые институты.

По каждой теме в методических указаниях представлен основной теоретический материал и указана литература, где этот материал можно изучить в полном объёме. Вариант работы выбирается соответственно номеру студента в списочном составе группы и оформляется в отдельной тетради. Работа, выполненная не по своему варианту, не учитывается и возвращается студенту. Решение заданий должно быть хорошо продумано, логически последовательно и обосновано. Если в работе допущены недочеты и ошибки, то студент должен их исправить в этой же тетради, используя замечания преподавателя, отмеченные в рецензии.

Обучающая и развивающая функции контрольной работы состоят в том, что в процессе работы над ней студенты углубленно осваивают конкретные темы курса, овладевают знаниями и умениями самостоятельной работы.

Контролирующая функция контрольной работы заключается в том, что на основании ознакомления с ней преподаватель делает заключение о качестве самостоятельной работы студента, о его умении работать с литературой, ориентироваться в потоке информации, выделять наиболее важные вопросы темы. Контрольная работа – одна из форм общения преподавателя со студентом, в процессе которой преподаватель оценивает уровень его подготовки, отношение к выполнению задания. Замечания, сделанные в рецензии, имеют целью помочь студентам в дальнейшем изучении дисциплины.

Контрольная работа должна быть написана грамотно, четко и разборчиво.

При выполнении всех требований, предъявляемых к контрольной работе, студент получает положительную рецензию и работа рекомендуется к защите. На защите контрольной работы студент представляет преподавателю свою контрольную работу, рецензию и работу над ошибками. По заданиям контрольной работы, для проверки выполнения студентами указаний, сделанных преподавателем в рецензии, и для методической помощи студентам проводится защита контрольной работы в виде собеседования. На ней студент должен продемонстрировать знания содержания своей работы, ответить на дополнительные вопросы. Результаты собеседования учитываются преподавателем при проведении зачета в период зачетно-экзаменационной сессии. Перечень вопросов к зачету прилагается.

Содержание учебной дисциплины по грамматике.

Тема 1. Времена группы Simple (Present, Past, Future).

Временные формы смысловых глаголов. Утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения. Вспомогательные глаголы. Таблица неправильных глаголов. Обстоятельства времени, наиболее часто употребляемые в Simple Tenses.

Вопросы для самоконтроля.

1. Какое действие подразумевают времена группы Simple?

2. Как образуются основные временные формы глагола?

3. Каков порядок слов в вопросительных и утвердительных предложениях?

4. Назовите три формы следующих неправильных глаголов: be, become, begin, buy, sell, spend, sleep, speak, eat, drink, have, do, keep, know, show, say, see, write, take.

5. Какие обстоятельства времени часто употребляются в Past Simple?

 

Тема 2. Времена группы Continuous (Present, Past, Future).

Временные формы смысловых глаголов. Утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения. Вспомогательные глаголы. Обстоятельства времени, наиболее часто употребляемые в Continuous Tenses.

Вопросы для самоконтроля.

1. Какое действие подразумевают времена группы Continuous?

2. Как образуются основные временные формы глагола?

3. Каков порядок слов в вопросительных и утвердительных предложениях?

4. Какие обстоятельства времени часто употребляются в предложениях группы времен Continuous?

 

Тема 3. Степени сравнения прилагательных и наречий.

Образование степени сравнения с помощью суффикса и с помощью специальных слов. Слова-исключения. Сравнительные конструкции.

Вопросы для самоконтроля.

1. Как образуются степени сравнения односложных прилагательных?

2. Как образуются степени сравнения большинства двухсложных и всех многосложных прилагательных?

3. Какие прилагательные являются исключением из правил?

4. Какие наречия являются исключением из правил?

 

Тема 4. Местоимения some, any, no и их производные.

Местоимения some, any, no в утвердительных, вопросительных и отрицательных предложениях: особенности употребления и перевода. Производные от some, any, no.

Вопросы для самоконтроля.

1. В каких формах высказывания традиционно употребляются местоимения some, any, no?

2. Как образуются их производные?

3. Можно ли употреблять слово no, если в предложении есть другое отрицание?

4. Как переводится слово any в утвердительных предложениях?

 

Тема 5. Предлоги места, времени и направления движения.

Основные предлоги места, времени и направления движения.

Вопросы для самоконтроля.

1. Какой предлог употребляется с обозначением времени?

2. Какие предлоги употребляются с названиями дней недели, месяцами, временами года, датами?

3. Какие предлоги вы употребите при переводе словосочетаний:

еду в Лондон, живу в Лондоне, просыпаюсь в 8 утра, в марте?

 

Содержание учебной дисциплины по лексике.




Поиск по сайту:







©2015-2020 mykonspekts.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.