Лексика научного стиля

Так как ведущей формой научного мышления является понятие, то и почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы - термины. Термин - это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов. Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии и является стилистически нейтральным. Приведем примеры терминов: атрофия, численные методы алгебры, диапазон, зенит, лазер, призма, радиолокация, симптом, сфера, фаза, низкие температуры, кермесы.(4) Термины, значительная часть которых является интернациональными словами, - это условный язык науки.

Термин является основной лексической и понятийной единицей научной сферы человеческой деятельности. В количественном отношении в текстах научного стиля термины преобладают над другими видами специальной лексики (номенклатурными наименованиями, профессионализмами, профессиональными жаргонизмами и пр.), в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15-20% общей лексики данного стиля. В приведенном фрагменте научно-популярного текста термины выделены особым шрифтом, что позволяет

увидеть их количественное преимущество по сравнению с другими лексическими единицами: К тому времени физики уже знали, что эманация - это радиоактивный химический элемент нулевой группы периодической системы, то есть инертный газ; его порядковый номер - 85, а массовое число наиболее долгоживущего изотопа - 222.

4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Ростов-на Дону, 2003

Для терминов как основных лексических составляющих научного стиля речи, а также для других слов научного текста характерно употребление в одном, конкретном, определенном значении.

Если слово многозначно, то оно употребляется в научном стиле в одном, реже - в двух значениях, которые являются терминологическими: сила, размер, тело, кислый, движение. Обобщенность, абстрактность изложения в научном стиле на лексическом уровне реализуется в употреблении большого количества лексических единиц с абстрактным значением (абстрактная лексика). (5)

О.Д. Митрофанова отмечает однообразие, однородность лексики научного стиля, что приводит к увеличению объема научного текста за счет многократного повторения одних и тех же слов. Так, по ее данным, в текстах по химии на объем текста в 150 тысяч лексических единиц приведенные ниже слова употреблены следующее число раз: вода - 1431, раствор - 1355, кислота - 1182, атом - 1011, ион - 947 и пр.(6)

Научный стиль имеет и свою фразеологию, включающую составные термины: солнечное сплетение, прямой угол, наклонная плоскость, глухие согласные, деепричастный оборот, сложносочиненное предложение, а также различного рода клише: заключается в …, представляет собой …, состоит из …, применяется для … и пр.

Для создания научных текстов не менее важны и морфологические средства:

- преобладание имен существительных (преимущественно среднего рода, например, качество, количество) над глаголами, так как чаще встречаются названия понятий, а не действий;

5. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Ростов-на Дону, 2003

6.О.Д. Митрофанова "Язык научно-технической литературы" (М.: Изд-во МГУ, 1973. С. 30, 31)

- употребление единственного числа существительных в значении множественного (Изучение психологии потребителя- одна из задач маркетинга);

-использование глаголов преимущественно несовершенного вида 3-го лица настоящего времени (изучает, решают);

- страдательный залог (явление объясняется..., проблема исследуется)

-большое количество причастий и деепричастий (приступая, обобщая, заключающий, регенирирующий);

- употребление кратких прилагательных (вероятность невелика);

-наречия, подчеркивающие логичность изложения (сначала,прежде всего, далее, затем);

-широкое использование сложных предлогов и союзов (в продолжение, в заключение; несмотря на то что, ввиду того что, благодаря тому что).

Научный текст отражает сложные мыслительные прцессы автора, которые реализуютс в виде суждений и умозаключений. Это обусловливает следующие особенности синтаксиса научных текстов:

- прямой порядок слов;

-преимущественное использование сложносочиненных и сложноподчиненных предложений ( а не бессоюзных)

-преобладание сложных предложений над простыми предложениями;

-преобладание безличных и неопределенно- личных предложений

(Ср. Я наливаю воду в стакан - Для приготовления раствора наливают...);

- употребление предложений с рядом однородных членов и обобщающим словом ( Некоторые ученые синонимами считают только так называемые лексические дублеты: языкознание-языковедение ,бегемот-гиппопотам);

использование вводных слов, подчеркивающих логичность изложения (во-первых, во-вторых, с одной стороны, с другой стороны, следовательно, итак, наконец).

Кроме того, важны и так называемые текстовые характеристики стиля. В текстах научного стиля употребляются такие типы речи, как описание и рассуждение. Научный текст имеет, как правило, стереотипную композицию; в нем преобладает фактическая и абстрактная информация, логические и грамматические средства связи, логические средства воздействия на адресата. В научных текстах можно наблюдать такой тип реакции адресата, как восприятие.(7)

Также следует добавить, что в научно-популярной и учебной литературе встречаются эмоционально-оценочные слова, переносные и образные значения слов, изобразительно-выразительные средства языка. Вот так , например, озаглавлены разделы книги для внеклассного чтения " Путешествие в слово" Э.А. Вартаньяна: "Двойники, но не братья" (об омонимах), "Великое противостояние (об антонимах), "Пестрое семейство" (о синонимах).

Заключение

Основная задача научного стиля -- предельно ясно и точно донести до читателя сообщаемую информацию. А это наилучшим образом достигается без использования эмоциональных средств. Ведь наука апеллирует, прежде всего, к разуму, а не к чувству.

Научно-техническая революция изменила и сам характер исследования. Научные проблемы решаются теперь, как правило, усилиями не одиночек, но коллективов ученых и инженеров. А это ведет к тому, что современный способ научного изложения можно определить как коллективный, или формально-логический, в котором не остается места для эмоциональности.

Сфера применения научного стиля очень широка. Это один из стилей, оказывающих сильное и разностороннее влияние на литературный язык. Совершающаяся на наших глазах научно-техническая революция вводит во всеобщее употребление огромное количество терминов компьютер, дисплей, экология,

стратосфера, солнечный ветер -- эти и многие другие термины перешли со страниц специальных изданий в повседневный обиход. Если раньше толковые словари составлялись на основе языка художественной литературы и в меньшей степени публицистики, то сейчас описание развитых языков мира невозможно без учета научного стиля и его роли в жизни общества.

Достаточно сказать, что из 600 000 слов авторитетнейшего английского словаря Уэбстера (Вебстера) 500 000 составляет специальная лексика. Широкое и интенсивное развитие научно-технического стиля привело к формированию в его рамках многочисленных жанров, таких, как: статья, монография, учебник, патентное описание (описание изобретения), реферат, аннотация, 7. Введенская Л.А., Пономарева А.М. Русский язык: культура речи, текст, функциональные с ли,редактирование. М. 2003 с 96 документация, каталог, справочник, спецификация, инструкция, реклама (имеющая признаки и публицистического стиля). Каждому жанру присущи свои индивидуально-стилевые черты, однако они не нарушают единство научно-технического стиля, наследуя его общие признаки и особенности.

Итак, быстрое развитие общества, стремительный прогресс науки и техники вызывают потребность в формировании специального языка, наилучшим образом приспособленного для выражения и передачи научного знания.

Библиография:

1.Голуб И.Б. Стилистика русского языка

2.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики

3.Введенская Л.А., Пономарева А.М. Русский язык: культура речи, текст, функциональные стили, редактирование М. 2003

4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Ростов-на Дону, 2003

5.Митрофанова О.Д. Язык научно-технической литературы М., МГУ, 1992.

6.Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1996.

Поиск по сайту: