Выпишите из данного текста 2-3 слова, которые состоят из 7 букв и затранскрибируйте одно из них (на выбор).

3. В каком слове есть звук [Ш]?

1) будущего

2) каждому

3) чтобы

4) специальность

11. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Кончилось лето, и вышли на прогулку три брата-месяца. Взмахнул сентябрь рукой, и из рукава посыпались листья, устлав своей красотой всю землю. Вышел вперёд октябрь, взмахнул рукавом, и полились на землю дожди. И вот идёт ноябрь, важный, строгий, взмахнул рукавом, нахмурилось небо, и первый снег хлопьями украсил каждую веточку, каждую травинку. (К. Солопова)

Задания 1-3

1. Какой из заголовков наиболее точно отражает тему этого текста?

1) Похолодало.

2) Кончилось лето.

3) Три брата-месяца.

4) Времена года.

2. Выпишите из текста слово, которое соответствует данной модели:

Здесь: – согласный звук, – гласный звук,

/–ударение, – линия разделения на слоги.

3. В каком слове звуков больше, чем букв? Затранскрибируйте это слово.

1) сентябрь

2) листья

3) кончилось

4) строгий

12. Прочитайте загадки и выполните задания 1-3.

1) На горе шумит, а под гороймолчит. (Лес) 2) Чем больше колец, тем старше жилец. (Дерево) 3) Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ель, сосна) 4) Две сестры, летом зелёные, к осени одна краснеет, другая чернеет. (Смородина) 5) Бел балахон и шапка красная. (Подосиновик)

Задания 1-3

1. Какая тема объединяет эти загадки?

1) Деревья и кустарники.

2) Дикая природа.

3) Растительный мир.

4) Человек и природа.

2. Выпишите из данных загадок выделенные слова, разделяя их чёрточками на слоги.

3. В каком слове букв больше, чем звуков? Затранскрибируйте это слово.

1) шумит

2) молчит

3) больше

4) красная

13. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Сухие листья, сухие листья,

Сухие листья, сухие листья,

Под тусклым ветром кружат, шуршат.

Сухие листья, сухие листья,

Под тусклым ветром сухие листья,

Кружась, что шепчут, что говорят? (В. Брюсов)

Задания 1-3

1.Повтором каких согласных звуков достигается усиление выразительности данного поэтического текста?

1) [с], [ж], [ш], [х′]

2) только [с]

3) [л′], [ч′], [г], [р]

4) [к], [п], [т], [в′]

2.Выпишите из текста по одному примеру слов, где буквы Е, Я обозначают два звука и затранскрибируйте эти слова.

3.Сколько букв в словосочетании СУХИЕ ЛИСТЬЯ?

1) 11

2) 12

3) 13

4) 14

14. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

По ночам на крышах происходят кошачьи бои. Бывает, так раздерутся коты, что один из противников съезжает кувырком с крыши. Только и тут ловкий кот не разобьётся: упадёт прямо на лапы, разве что захромает немножко. (В. Бианки)

Задания 1-3

1. Какова цель автора этого текста?

1) Сообщить научную информацию о кошачьих боях.

2)Обменяться впечатлениями о кошачьих боях.

3)Нарисовать словами картину кошачьих боёв.

4)Сообщить инструкцию, которая поможет человеку правильно себя вести при встрече кошачьих боёв.

2. Выпишите из текста в левый столбик слова, в которых букв больше, чем звуков; в правый – слова, в которых звуков больше, чем букв.

3. В каком ряду слова из данного текста расположены в алфавитном порядке?

1) бои, коты, ловкий, захромает

2) бывает, раздерутся, кувырком, только

3) происходят, съезжает, тут, упадёт

4) прямо, разве, немножко, один

15. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Извините

Откуда взялось это слово?

Кто-нибудь причинил другому неприятность или неудобство, не желая того ненароком. Он попросил его, не держать обиды, не винить его и говорил: извините!

То есть – «снимите с меня вину».

Если же сильно провинился, лучше сказать: «Простите!»

А ещё говорят:

Двое маленьких мальчиков, братья, часто ссорились. Один говорил:

– Я первый буду играть этой машинкой!

А другой грубо отвечал:

– Извини-подвинься! Я старше, мне и играть!

«Извини-подвинься» означает: нет уж, этого не будет, и не ждите!

Если не желаете прослыть грубияном, лучше так не говорите. (Л. Яхнин)

Задания 1-3

1. Какова основная мысль этого текста?

1) Вежливых слов много, все их не запомнишь.

2) Старайтесь меньше употреблять грубых слов.

3) Никогда не надо ссориться.

4) Если вы кого-то обидели случайно, скажите: «Извините!» или «Простите!», а вот грубое выражение «Извини-подвинься» лучше не употреблять в своей речи.

Поиск по сайту: