МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСОВ

В основе же любого творческого конкур­са лежит соревнование в каком-либо виде деятельности (характерная черта всех конкурсных программ).

У творческих конкурсов имеются собствен­ные признаки. Первый и главный отличительный признак твор­ческих конкурсов отражен в слове «творческий». В отличие от других конкурсных программ в этих конкурсах участники сорев­нуются в таких видах деятельности, которые носят преимущест­венно творческий характер. Другими словами, непременным ат­рибутом этих конкурсов должен стать творческий подход к кон­курсным заданиям, то есть нестандартный, необычный, нетра­фаретный. У детей это требование легче всего выполняется в игровой деятельности. Именно в игре (а не в труде, познании, общении) детям проще проявить свой творческий потенциал. Поэтому детские творческие конкурсы часто называют «игровы­ми конкурсными программами».

Классическими примерами творческих конкурсов, или игро­вых конкурсных программ, являются конкурс «А ну-ка, девушки»; защита фантастических проектов; аукцион талантов; рыцарский турнир; конкурс «Природа и фантазия»; конкурс-концерт « Ромашка» и, конечно же, КВН.

Причин популярности творческих конкурсов можно назвать несколько.

Среди качеств и умений, которые развиваются у детей, активно участвующих в играх-конкурсах, можно назвать:

Ø коммуникативные способности,

Ø умение достойно держаться перед большой аудиторией, мимическую и пантомимическую культуру,

Ø навык совместной групповой деятельности, умение фан­тазировать,

Ø навыки свободного, образного говорения, то есть речевые навыки, склонность к импровизации,

Ø нестандартность мышления при решении жизненных проблем,

Ø эстетический вкус,

Ø чувство юмора.

То, чем нельзя пренебрегать, что нельзя упро­щать — это конкурсные задания. Они всегда должны быть яр­кими, интересными, стимулирующими воображение, вызываю­щими желание их выполнить.

И, конечно же, любое упрощение неуместно тогда, когда творческий конкурс проводится как большая праздничная шоу-программа. В этом случае ко всем этапам подготовки следует от­нестись с максимальной серьезностью. Несерьезность заданий в творческом конкурсе не оз­начает, что к этим конкурсам можно несерьезно относиться, что их можно несерьезно организовывать. Когда творческий конкурс организуется как большая шоу-программа, следование организа­ционному алгоритму должно быть неукоснительным.

Поиск по сайту: