Мои Конспекты - Биология

Поиск по сайту:

• Граматичний матеріал: Іменники ІІІ відміни. Прикметники ІІІ відміни. PPA.;
• ГОСТРА ПРОМЕНЕВА ХВОРОБА.;
• Госпіталізація, санітарна обробка та транспортування хворих дітей;
• Гормоны и гормоноподобные вещества, содержащиеся в женском молоке;
• Гормон, який зменшує цукор крові, виділяється в залозі мішаної секреції.;
• Голосообразование.;
• Головні біологічні терміни.;
• ГОЛОВКА ЗРЕЛОГО ПЛОДА;
• Годування важкохворих;
• Глоссарий.;
• Гідрофільні та гідрофобні речовини.;
• Гідроксиди Натрію й Калію, їх властивості.;
• Гідродинамічний опір X, що надається ділянкою вени струму крові, дорівнює;
• ГІДРАТАЦІЯ І ДЕГІДРАТАЦІЯ БІЛКІВ;
• Гігієнічні та лікувальні ванни;
• Гистохимическое выявление разных веществ;
• Гистогенез и органогенез;
• Гипоксия и алкогольная эйфория;
• Гипокомплементемия синдромы.;
• Герпеcтік инфекциялар;
• Географія;
• Генотипическая изменчивость. Классификация генотипической изменчивости в зависимости от уровня организации наследственного материала.;
• Генные комбинации в полигибридных скрещиваниях;
• ГЕННАЯ ИНЖЕНЕРИЯ;
• Генитальный и невротический характер. Принцип саморегулирования в душевной сфере.;
• Генитальная и негенитальная сексуальность.;
• Генетического кода;
• Генетический полиморфизм;
• ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ;
• Генетический контроль экспрессии генов;
• Генетический код. Ген и его роль в биосинтезе белков;
• Генетический код;
• Генетический аппарат мезокариот и гиперкариот;
• Генетический аппарат кишечной палочки;
• ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ХРОМОСОМ;
• Генетическая инженерия и медицина;
• Генетическая индивидуальность;
• Генеические векторы;
• Генеалогический метод;
• Генеалогический метод;
• Ген, его химическое строение. Свойства гена. Классификация генов по функциям. Структура гена.;
• Гемодинамические кровезаменители;
• ГЕЛЬМИНТТІК АЛЛЕРГИЯ;
• Гельминтоздар;
• Гейдельбергский человек;
• Где источники невротической эпидемии?;
• Где в мозгу расположен центр, отвечающий за секс?;
• Гаметогенез как процесс образования половых клеток. Мейоз: цитогенетическая характеристика. Особенности ово- и сперматогенеза у человека.;
• ГАМАЗОВЫЕ КЛЕЩИ;
• Галузі екології та предмети їхнього дослідження.;
• Г.I,II,III.;
• Г. I, II, III.;
• Выделительная система;
• Выделение ДНК;
• Вши, блохи. Систематическое положение, морфология, развитие, эпидемиологическое значение, меры борьбы.;
• Второстепенные персонажи;
• Вторичные (приобретенные) иммунодефициты.;
• Вторая волна энергии;
• Вторая волна;
• Вступні уваги;
• ВСТУПЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.;
• Вспомни!;
• Вспоминая свою духовную семью;
• Вспоминая другую сторону Завесы;
• Вспоминание своей первоначальной духовной семьи;
• Врожденные формы ВНД;
• Время Мерлии;
• Время выполнения заданий 120 минут;
• Время выполнения заданий 120 минут;
• Время выполнения заданий 120 минут;
• ВР Дольник Жизнь разгадка пола или пол - разгадка жизни?;
• Вплив тератогенів на розвиток організму.;
• Воссоединяйтесь со своей духовной семьей!;
• Воссоединение энергии в Косово;
• Восприятие вибраций;
• Воспитанники бывшего детского дома № 8;
• Вопросы для самоподготовки;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы для обсуждения;
• Вопросы в тестах.;
• Вопрос 76. Внутривидовая дифференцировка человечества. Расы как выражение генетического полиморфизма человечества. Видовое единство человечества.;
• Вопрос 72. Филогенез эндокринной и нервной систем хордовых животных. Онтофилогенетические пороки. Примеры.;
• Вопрос 71. Филогенез мочеполовой системы позвоночных. Эволюция нефрона и мочеполовых протоков. Примеры.;
• Вопрос 70. Филогенез кровеносной системы хордовых животных. Онтофилогенетические пороки развития сердца и кровеносных сосудов. Примеры.;
• Вопрос 68. Филогенез опорно-двигательной системы. Онтофилогенетические пороки костной и мышечной систем. Примеры.;
• Вологе прибирання приміщень відділення;
• Возрождение силы;
• Возникновение клеточных организмов. Особенности строения и жизнедеятельности прокариотической клетки.;
• Воздействие на живые ткани электрическим полем УВЧ – частот.;
• Возвращение Мерлии;
• Возвращение к свету;
• Возвращение ангелов;
• Водні об'єкти міст;
• Водні джерела в міській зоні;
• Внутренняя мембрана, 3 - кристы. 4 - матрикс, 5 - складка внутренней мембраны, 6-грибовидные тельца (по Б. Албертсу и соавт. и по К. де Дюву, с изменениями).;
• Внеурочный (внеочередной) Отдых на Небесах;
• Вместо введения. Немного о прошлом и будущем;
• Влияние факторов среды на онтогенез. Критические периоды в онтогенезе человека. Аномалии и пороки развития. Тератогенез.;
• Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека;
• Влияние на обмен белков и рост организма;
• Влияние концентрации субстрата;
• Влияние климато-метереологических факторов на здоровье человека. Метеочувствительность и метеотропные нарушения здоровья человека. Виды метеопатических реакций.;
• Віруси, як особливі фактори мутацій.;
• ВІРУС ВЕЗИКУЛЯРНОГО СТОМАТИТУ;
• Віконна обробка сигналів. Локальне перетворення Фур'є;
• вікно Хеммінга;
• Від’єднання системи;
• Відмінювання дієслова esse в усіх часах.;
• Віддалені наслідки локального опромінення.;
• Віддалені наслідки аварії на атомному виробництві.;
• Від симпатії до приязні;
• Виявлення туберкульозу шляхом скринінгової флюорографії або мікроскопії мазка серед груп ризику у дорослих;
• Височные кости;
• Вирусы животных, растений и бактерий;
• Вирусты гепатиттер;
• Виписування, зберігання та облік ліків;
• Виникнення асептики;
• Вимоги до оцінювання усного переказу та усного твору;
• Вимоги до оцінювання умінь читати вголос у 2­4 класах;
• Вимоги до оцінювання сформованості техніки читання вголос (правильність, спосіб, темп) 2­4 класи;
• Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів;
• Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів;
• Вимоги до оцінювання монологічного мовлення;
• Вимоги до оцінювання досвіду читацької діяльності учнів 2 клас;
• Вимоги до оцінювання діалогічного мовлення;
• Вимоги до оцінювання діалогічного мовлення;
• Вимова слів іншомовного походження;
• Використання ферментів у медицині. Імобілізовані ферменти;
• Використання підкладних суден і сечоприймачів;
• Визначення хвороби;
• Визначення ролі і місця догляду за хворими;
• ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ ПОКАЗНИКІВ ГЕМОДИНАМІКИ Й ДИХАННЯ;
• Визначення і класифікація методів стерилізації різальних, оптичних і загальхірургічних інструментів;
• Виды промежуточных филаментов;
• Видовое единство человечества;
• Видатні вчені–мікологи;
• Вибрационное исцеление;
• Вибір і відповідальність;
• Взлом биологического фундамента.;
• Взгляды на антропогенез в прошлом;
• Взаимодействие паразита и хозяйна на уровне особей и популяции. Факторы действия паразита на организм хозяина и наоборот.;
• Весільна любов;
• ВЕРНИТЕ ЦВЕТ;
• ВЕЛИКАЯ ИГРА В ПРЯТКИ;
• Велика рогата худоба;
• Введення в організм білкових гідролізатів, жирових емульсій;
• ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ;
• ВВЕДЕНИЕ;
• Валентність в синтаксичній синоніміці;
• Важно знать следующие бугры на головке плода: затылочный, два теменных, два лобных.;
• Вавілонське царство;
• В. Эро­тичес­кая лю­бовь;
• В. Техніка внутрішньом’язових ін’єкцій;
• В- лимфоциты.;
• В ЭТОМ СУМРАКЕ СИНЕМ;
• В чем же счастье женщины?;
• В районах ожидаемых пожаров;
• В отличие от других животных зеленая эвглена;
• В отдельных группах и популяциях;
• В ОСЕННЕМ СЕМЕСТРЕ 2015-2016 УЧЕБНОГО ГОДА;
• В ОСЕННЕМ СЕМЕСТРЕ 2015-2016 УЧ. ГОДА.;
• В ОСЕННЕМ СЕМЕСТРЕ 2015-2016 УЧ. ГОДА.;
• В опытах Г. Менделя;
• В лікувально-діагностичному процесі;
• В ДАННОМ СЛУЧАЕ БЕСПОЛЕЗНО;
• В 12-ти палій кишці розташований фатерів сосок.;
• Будова ферментів;
• Будова м’язової тканини м’яса;
• Бруцеллез. Нейробруцеллез.;
• Бренда Паккала 9 страница;
• Бренда Паккала 8 страница;
• Бренда Паккала 7 страница;
• Бренда Паккала 6 страница;
• Бренда Паккала 5 страница;
• Бренда Паккала 4 страница;
• Бренда Паккала 3 страница;
• Бренда Паккала 2 страница;
• Бренда Паккала 11 страница;
• Бренда Паккала 10 страница;
• Бренда Паккала 1 страница;
• Бренда Паккала;
• Ботулизм;
• БОТАНИКА КАК НАУКА. РАСТИТЕЛЬНАЯ КЛЕТКА. РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ».;
• БОЛЕЗНЕЙ;
• Болезней;
• Более подробно о группах перехода;
• Блок, Гафт, Брокгауз, Гашек, Мицкевич, Штирлиц, Даль, Розенталь, Гудзий, Макбет.;
• Біотехнологія. Її прикладне значення. Використання еукаріотичних та прокаріотичних організмів у біотехнологічних дослідженнях.;
• Біологія;
• Біологічні ефекти малих доз іонізуючих випромінювань.;
• Біологічне окиснення;
• Біологічна смерть;
• Біологічна дія іонізуючих випромінювань.;